Exercise

Cvičenie je jednoduché a silné zadanie. V cvičení, učiteľ požaduje od študentov robenie praktickej práce. Môže to byť napísanie eseje alebo hlásenia, pripravenie prezentácie atď. Keď študenti spravili ich úlohu, musia si najprv sami ohodnotiť ich prácu predtým, ako je predložená vyučujúcemu. Keď je predložená, učiteľ ju ohodnotí. Vyučujúci môže poskytnúť študentovi spätnú väzbu a požiadať ho o vylepšenie práce a jej opätovné predloženie. Konečné bodovanie je založené na tom, ako si prácu ohodnotil študent a na práci samotnej.

Pred začiatkom cvičenia nastaví učiteľ cvičenie tým, že

  1. Vytvorí dokument (napr. dokument Microsoft Word alebo HTML stránka), ktorý predstavuje cvičenie a hovorí študentom, čo majú spraviť. Upload tohto súboru do cvičenia vykoná učiteľ.
  2. Pridá textové položky a vyberie možnosti vo formulári pre hodnotenie. Tento formulár je použitý aj študentami aj účiteľmi na hodnotenie práce vytvorej v cvičení. Môžu byť použité rôzne typy zadaní (viac v pomocníkovi pre "Bodovaciu stratégiu")

Vo veľkých triedach môže byť učiteľovi nápomocná môžnosť vytvoriť viac ako jednu verziu cvičenia. Tieto varianty pridávajú cvičeniu istý stupeň rozmanitosti a zaisťujú, že študenti robia v cvičení rôzne úlohy. Sú prideľované študentom náhodne ale vyvážene. Každý študent dostáva len jedno cvičenie, ale počet priradení jednej variatny v triede je približne rovnaký. Berte na vedomie, že varianty by sa nemali príliš líšiť, keďže ten istý formulár je použitý pre všetky varianty.

S nastavenými popismi a hodnotiacim formulárom, cvičenie je otvorené pre študentov. Je im ukázaný popis cvičenia alebo úlohy. Keď spravili cvičenie, musia svoju prácu ohodnotiť (použitím predpripraveného hodnotiaceho formulára), kým môžu prácu odovzdať učiteľovi. Hodnotiaci formulár môže byť študentami použitý ako "zoznam". Ak si želajú, môžu zopakovať ich prácu a zadanie kým ju naozaj odošlú, a pravdepodobne by k tomu mali byť povzbudzovaní!

Keď študent predložil svoju prácu, ich hodnotenie aj práca sama sa stávajú dostupné pre učiteľa. Učiteľ ohodnotí práce (použitím študentovho hodnotenia ako základu) a rozhodne sa, či má študenta požiadať o opätovné predloženie vylepšenej verzie práce alebo nie.

Ak má učiteľ pocit, že študentova práca môže byť zlepšená, študentovi môže byť poskytnutá príležitosť opätovného predloženia. Ak je využitá, učiteľ prehodnotí prácu použitím formulára hodnotenia, ktorý obsahuje, bodovanie a komentáre, ktoré boli dané pri predchádzajúcom predložení práce. Takto je prehodnotenie záležitosťou aktualizácie formulára vo svetle študentovej prepracovanej práce skôr ako hodnotenia od začiatku.

Pokiaľ je dosiahnutá uzávierka cvičenia, študenti môžu pokračovať v predkladaní. Takéto práce sú však označené ako oneskorené. Učiteľ môže, ak je to žiadúce, obodovať prácu a poskytnúť študentovi spätnú väzbu. bodovanie oneskorených prác nie je použité pri výpočte konečného bodovania. Ak sa učiteľ rozhodne prijať oneskorenú prácu ako normálnu prácu, označenie oneskorená môže byť odstránené na stránke Administratívy, nájdením predloženej práce a kliknutím na príslušný odkaz. Potom bude bodovanie použité vo výpočte konečného bodovania.

Keď sú všetky predložené práce obodované, cvičenie je presunuté do konečnej fázy. Ďalšie predkladanie nie je povolené. Teraz môžu študenti vidieť ich konečné bodovanie spolu s bodovaním, ktoré bolo udelené ich predloženým prácam. Študentovo bodovanie za cvičenie je súčtom študentových "Bodov za hodnotenie študenta", mierou zhody hodnotenia študenta a učieľovho hodnotenia študentovej prvej predloženej práce, a učiteľovho hodnotenia študentom predložených prác. Bodovanie dané študentom v jeho hodnotení nie je použité.

Ak učiteľ povolí opätovné predloženie práce, mal by zvážiť, ako nastaviť voľbu, ktorá kotroluje, ako je z viacerých predložených prác vypočítavané študentovo konečné bodovanie. Táto voľba dovoľuje učiteľovi zvoliť medzi použitím priemeru bodovania za študentove predložené práce alebo bodovania najlepšej predloženej práce. Táto voľba môže byť zmenená kedykoľvek a má okamžitý účinok na zobrazenie bodovania.

V konečnej fáze cvičenia môžu študenti vidieť aj "Ligovú tabuľku" predložených prác. V zoradenom zozname predložených prác je na vrchu práca s najvyšším bodovaním. Ak bolo predložených viac prác, v tomto zozname je zobrazená len študentova najlepšia práca.